在備受矚目的高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，來自成都蜀城中學(xué)的黃曦老師憑借其精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的課堂實(shí)踐以及扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，在眾多優(yōu)秀參賽者中脫穎而出，榮獲二等獎(jiǎng)，為學(xué)校和成都市的信息技術(shù)教育增添了一份亮眼的榮譽(yù)。

此次優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，旨在深化高中信息技術(shù)課程改革，推動(dòng)教學(xué)理念與方法的創(chuàng)新，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。黃曦老師的參賽課程，緊密結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)要求，以學(xué)生為中心，巧妙運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、情境創(chuàng)設(shè)等教學(xué)策略，將抽象的信息技術(shù)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)用緊密連接。課堂不僅注重學(xué)生編程思維、數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)，更著重引導(dǎo)他們關(guān)注信息社會(huì)責(zé)任與倫理，體現(xiàn)了信息技術(shù)課程育人價(jià)值的深度挖掘。

在教學(xué)設(shè)計(jì)上，黃老師深入鉆研教材，精準(zhǔn)把握學(xué)情，構(gòu)建了邏輯清晰、層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，他熟練運(yùn)用多媒體及專業(yè)軟件輔助教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的案例演示、小組協(xié)作探究以及及時(shí)的互動(dòng)反饋，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性，營造了高效、活躍的課堂氛圍。其課程展示出的前瞻性教學(xué)理念和卓越的課堂駕馭能力，贏得了評(píng)委專家的一致好評(píng)。

此次獲獎(jiǎng)，不僅是黃曦老師個(gè)人教學(xué)能力的肯定，也是蜀城中學(xué)長期以來高度重視教育信息化建設(shè)、持續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的成果體現(xiàn)。學(xué)校積極為教師搭建成長平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參與各類教學(xué)競(jìng)賽與教研活動(dòng)，致力于打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。黃老師的佳績(jī)，必將進(jìn)一步激勵(lì)全校教師潛心教學(xué)、銳意創(chuàng)新。

載譽(yù)而歸的黃曦老師表示，這份榮譽(yù)是對(duì)過去努力的認(rèn)可，更是未來前行的動(dòng)力。他將以此為契機(jī)，繼續(xù)深耕信息技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域，不斷探索更高效、更貼合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，同時(shí)積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，與同仁們分享經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步，為提升區(qū)域信息技術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。

成都，作為西部重要的科技與文化中心，其信息技術(shù)教育的發(fā)展一直走在前列。此次蜀城中學(xué)黃曦老師的獲獎(jiǎng)，正是成都市深耕基礎(chǔ)教育、賦能未來人才的生動(dòng)縮影。它彰顯了成都教育工作者在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合道路上的堅(jiān)實(shí)步伐，也為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入了新的活力。期待未來有更多像黃曦老師一樣的優(yōu)秀教師涌現(xiàn)，共同繪制信息技術(shù)教育更加絢麗的圖景。